Fofonca, E. e Camas, N.P.V. 2019. A curadoria de conhecimento em ambiências imersivas e os processos formativos de professores da educação básica com metodologias inovadoras. REVISTA INTERSABERES. 14, 31 (maio 2019), 7–19. DOI:https://doi.org/10.22169/ri.v14i31.1596.