[1]
Silva Zivich, B. e Zedu Alliprandini, P.M. 2024. Autorregulação e autoeficácia de alunos do ensino fundamental contextualizando o ensino remoto. REVISTA INTERSABERES. 19, (fev. 2024), e24tl4001. DOI:https://doi.org/10.22169/revint.v19.e24tl4001.