Bressan, M.L.Q. e Amaral, M.A. 2015. AVALIANDO A CONTRIBUIÇÃO DO SCRATCH PARA A APRENDIZAGEM PELA SOLUÇÃO DE PROBLEMAS E O DESENVOLVIMENTO DO PENSAMENTO CRIATIVO. REVISTA INTERSABERES. 10, 21 (dez. 2015), 509–526. DOI:https://doi.org/10.22169/revint.v10i21.866.