[1]
Dominschek, D.L., da Silva, W. e de Souza, D.M.R. 2016. Por uma educação crítica e transformadora: em defesa da pedagogia histórico-crítica e da emancipação da prática docente. REVISTA INTERSABERES. 11, 22 (maio 2016), 109–124. DOI:https://doi.org/10.22169/revint.v11i22.1006.