[1]
Adona, S.F., Alves, C.G.R. e Delicato, C.T. 2017. Paradigmas Epistemológicos do Ensino-Aprendizagem em EAD. REVISTA INTERSABERES. 12, 25 (abr. 2017), 168–177. DOI:https://doi.org/10.22169/revint.v12i25.1141.