Maniesi, P.S. e Martins, P.L.O. 2017. Ensino de física no ensino médio: sistematização coletiva do conhecimento como possibilidade metodológica. REVISTA INTERSABERES. 12, 26 (out. 2017), 443–459. DOI:https://doi.org/10.22169/revint.v12i26.1259.