[1]
Junges, S.S. e Junges, K. dos S. 2017. Aprendizagem baseada em problemas: uma metodologia nova ou uma metodologia inovadora?. REVISTA INTERSABERES. 12, 26 (nov. 2017), 287–304. DOI:https://doi.org/10.22169/revint.v12i26.1302.