Bressan, M. L. Q., & Amaral, M. A. (2015). AVALIANDO A CONTRIBUIÇÃO DO SCRATCH PARA A APRENDIZAGEM PELA SOLUÇÃO DE PROBLEMAS E O DESENVOLVIMENTO DO PENSAMENTO CRIATIVO. REVISTA INTERSABERES, 10(21), 509–526. https://doi.org/10.22169/revint.v10i21.866