BARCELLOS, V. C.; BORGES, D.; TAUCHEN, G. Avaliação da aprendizagem escolar: contexto histórico e suas pesquisas. REVISTA INTERSABERES, [S. l.], v. 14, n. 31, p. 240–259, 2019. DOI: 10.22169/ri.v14i31.1459. Disponível em: https://revistasuninter.com/intersaberes/index.php/revista/article/view/240. Acesso em: 23 nov. 2024.