LÓPEZ ANDRADA, C. Brecha digital y acceso al conocimiento: enfoque cartográfico desde la alfabetización crítica. REVISTA INTERSABERES, [S. l.], v. 15, n. 35, 2020. DOI: 10.22169/revint.v15i35.1814. Disponível em: https://revistasuninter.com/intersaberes/index.php/revista/article/view/1814. Acesso em: 22 dez. 2024.