SILVA, P. P. da; VASCONCELOS, C. A. de. Smartphone e instagram: aliados do ensino da tabela periódica. REVISTA INTERSABERES, [S. l.], v. 16, n. 37, p. 6–26, 2021. DOI: 10.22169/revint.v16i37.1825. Disponível em: https://revistasuninter.com/intersaberes/index.php/revista/article/view/1825. Acesso em: 22 jul. 2024.