BRAHIM, A. C. S. de M. O processo de tutoria na EaD: uma prática pedagógica articulada à luz da Teoria Histórico-Cultural. REVISTA INTERSABERES, [S. l.], v. 7, n. 13, p. 29–45, 2012. DOI: 10.22169/revint.v7i13.246. Disponível em: https://revistasuninter.com/intersaberes/index.php/revista/article/view/246. Acesso em: 4 dez. 2024.