GARUTTI, G. A teoria das inteligências múltiplas como conceito de educação ambiental. REVISTA INTERSABERES, [S. l.], v. 7, n. 14, p. 291–308, 2012. DOI: 10.22169/revint.v7i14.325. Disponível em: https://revistasuninter.com/intersaberes/index.php/revista/article/view/325. Acesso em: 23 nov. 2024.