QUADROS, A. L. de. FORMAÇÃO E PROFISSÃO DOCENTE: ANALISANDO CONCEPÇÕES DE ESTUDANTES DA MODALIDADE A DISTÂNCIA. REVISTA INTERSABERES, [S. l.], v. 10, n. 20, p. 210–330, 2015. DOI: 10.22169/revint.v10i20.660. Disponível em: https://revistasuninter.com/intersaberes/index.php/revista/article/view/660. Acesso em: 4 dez. 2024.