CABRAL, M. A. da S. A atuação dos professores na construção do currículo do primeiro Gymnasio da capital em São Paulo. REVISTA INTERSABERES, [S. l.], v. 11, n. 22, p. 10–26, 2016. DOI: 10.22169/revint.v11i22.1000. Disponível em: https://revistasuninter.com/intersaberes/index.php/revista/article/view/1000. Acesso em: 22 nov. 2024.