DA BARRA, V. M. L. Itinerário histórico da prática de ensino/estágio: aspectos da formação de professores para a escolarização inicial. REVISTA INTERSABERES, [S. l.], v. 11, n. 22, p. 156–174, 2016. DOI: 10.22169/revint.v11i22.1009. Disponível em: https://revistasuninter.com/intersaberes/index.php/revista/article/view/1009. Acesso em: 22 nov. 2024.