Amaral, Rita de Cássia Borges de Magalhães, e Alessandro Marco Rosini. 2012. “Concepções De Interatividade E Tecnologia No Processo De Tutoria Em Programas De educação a distância: Novos Paradigmas Na construção Do Conhecimento”. REVISTA INTERSABERES 3 (6):141-54. https://doi.org/10.22169/revint.v3i6.134.