Furtado, Gil Dutra, e Kelen Conrado de Souza Santos. 2015. “EPISTEMOLOGIA DO EDUCANDO COGNOSCENTE SOB ESTRESSE PSICOLÓGICO PROLONGADO: UM ESTUDO DE CASO”. REVISTA INTERSABERES 10 (20):467-82. https://doi.org/10.22169/revint.v10i20.776.