Maniesi, Paulo Sérgio, e Pura Lúcia Oliver Martins. 2017. “Ensino De física No Ensino médio: Sistematização Coletiva Do Conhecimento Como Possibilidade metodológica”. REVISTA INTERSABERES 12 (26):443-59. https://doi.org/10.22169/revint.v12i26.1259.