Bressan, Manuelle Lopes Quintas, e Marília Abrahão Amaral. “AVALIANDO A CONTRIBUIÇÃO DO SCRATCH PARA A APRENDIZAGEM PELA SOLUÇÃO DE PROBLEMAS E O DESENVOLVIMENTO DO PENSAMENTO CRIATIVO”. REVISTA INTERSABERES 10, no. 21 (dezembro 8, 2015): 509–526. Acessado julho 22, 2024. https://revistasuninter.com/intersaberes/index.php/revista/article/view/866.