Produção de um jogo com foco no AEE de estudantes da EJA

Rodrigo Ribeiro; Patrícia Carla da Hora Correia

doi:10.22169/revint.v19.e29tl4011

Autores

Rodrigo Ribeiro Secretaria Municipal de Educação de Salvador https://orcid.org/0000-0001-9282-5912
Patrícia Carla da Hora Correia Universidade do Estado da Bahia https://orcid.org/0000-0001-8041-1827

DOI:

https://doi.org/10.22169/revint.v19.e29tl4011

Palavras-chave:

Jogo Educacional, Atendimento Educacional Especializado, Educação de Jovens e Adultos

Resumo

Esta pesquisa centrou-se no desenvolvimento e aplicação de um jogo educacional voltado para o Atendimento Educacional Especializado de estudantes da Educação de Jovens e Adultos. Para o desenvolvimento do jogo, utilizou-se de uma metodologia própria, composta por cinco fases, são elas: (I) definição dos objetivos de aprendizagem; (II) escolha da mecânica do jogo; (III) implementação do jogo; (IV) aplicação do jogo; e, por último, (V) avaliação qualitativa do jogo. Os principais resultados da pesquisa dão conta de que a produção do jogo foi permeada de desafios, uma vez que exigiu investigações em diversas áreas do conhecimento. Além disso, o jogo mostrou-se com potencial para estimular a interação entre os participantes, criando circunstâncias favoráveis para o fortalecimento do vínculo entre eles.

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Biografia do Autor

Rodrigo Ribeiro, Secretaria Municipal de Educação de Salvador

Mestre em Educação de Jovens e Adultos pelo Programa de Mestrado Profissional em Educação de Jovens e Adultos - MPEJA/UNEB. Professor da Rede Pública Municipal de Salvador e da Rede Estadual da Bahia.

Patrícia Carla da Hora Correia, Universidade do Estado da Bahia

Doutora em Educação pelo Programa de Pós-graduação em Educação - UFBA. Mestre em Educação Especial pelo Centro de Referência Latino-Americano de Educação Especial - CELLAEE-CUBA/ UEFS-BRA-SIL.

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