Produção de um jogo com foco no AEE de estudantes da EJA

Rodrigo Ribeiro; Patrícia Carla da Hora Correia

doi:10.22169/revint.v19.e29tl4011

Autores/as

Rodrigo Ribeiro Secretaria Municipal de Educação de Salvador https://orcid.org/0000-0001-9282-5912
Patrícia Carla da Hora Correia Universidade do Estado da Bahia https://orcid.org/0000-0001-8041-1827

DOI:

https://doi.org/10.22169/revint.v19.e29tl4011

Palabras clave:

Juego Educativo, Servicio Educativo Especializado, Educación de Jóvenes y Adultos

Resumen

Esta investigación se centró en el desarrollo y aplicación de un juego educativo dirigido a estudiantes de Asistencia Educativa Especializada (AEE) para estudiantes de Educación de Jóvenes y Adultos (EJA). Para el desarrollo del juego utilizamos una metodología propia, compuesta por cinco fases, las cuales son: (I) definición de objetivos de aprendizaje; (II) elección de la mecánica del juego; (III) implementación del juego; (IV) aplicación de juego; y finalmente (V) evaluación cualitativa del juego. Los principales resultados de la investigación muestran que el juego desarrollado estimuló la interacción entre los participantes, fortaleciendo el vínculo entre ellos, además de brindar momentos en los que se animó a los estudiantes a ejercitar habilidades de escucha activa y posicionarse ante situaciones dilemáticas cotidianas.

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Biografía del autor/a

Rodrigo Ribeiro, Secretaria Municipal de Educação de Salvador

Mestre em Educação de Jovens e Adultos pelo Programa de Mestrado Profissional em Educação de Jovens e Adultos - MPEJA/UNEB. Professor da Rede Pública Municipal de Salvador e da Rede Estadual da Bahia.

Patrícia Carla da Hora Correia, Universidade do Estado da Bahia

Doutora em Educação pelo Programa de Pós-graduação em Educação - UFBA. Mestre em Educação Especial pelo Centro de Referência Latino-Americano de Educação Especial - CELLAEE-CUBA/ UEFS-BRA-SIL.

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