As Ruínas na Cidade: memória e eperiência em espaços abandonados

Autores

Palavras-chave:

Cidade, Memória, Experiência, Formação

Resumo

Este artigo é um desdobramento da dissertação intitulada Formação em ruínas: memória e experiência nos espaços em abandono na cidade de Criciúma (SC), em que se questiona como um lugar abandonado pode desvendar as noções de experiência e memória dos sujeitos na cidade. Aprofunda-se em um debate sobre cidade, ruínas, memória, experiência e formação humana a partir de discussões teóricas alinhadas à metodologia cartográfica, desterritorializando a pesquisa de fronteiras fechadas. Nesse caminho, foi possível compreender como esses lugares abandonados refletem um sistema de produção que negligencia a importância de espaços que participaram direta e indiretamente da formação humana, resultando em sujeitos que não se sentem pertencentes da cidade e dos lugares que habitam.

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Biografia do Autor

Laura dos Santos Goulart, Universidade do Extremo Sul Catarinense

Mestra em Educação (UNESC). Universidade do Extremo Sul Catarinense, Criciúma/SC

Gladir da Silva Cabral, Universidade do Extremo Sul Catarinense

Doutor em Letras - Inglês e Literatura Correspondente (UFSC). Universidade do Extremo Sul Catarinense, Criciúma/SC 

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Publicado

2024-08-10

Como Citar

GOULART, L. dos S.; CABRAL, G. da S. As Ruínas na Cidade: memória e eperiência em espaços abandonados. REVISTA INTERSABERES, [S. l.], p. e24do1005, 2024. Disponível em: https://revistasuninter.com/intersaberes/index.php/revista/article/view/2653. Acesso em: 25 out. 2024.

Edição

Seção

Dossiê