LAS RUINAS EN LA CIUDAD: MEMORIA Y EXPERIENCIA EN ESPACIOS ABANDONADOS

Autores/as

Palabras clave:

Ciudad, Memoria, Experiencia, Capacitación

Resumen

Este artículo es un desarrollo de la disertación titulada "Formación en ruinas: memoria y experiencia en los espacios abandonados en la ciudad de Criciúma/SC", donde se cuestiona cómo un lugar abandonado puede desentrañar nociones de experiencia y memoria de los sujetos en la ciudad. Se adentra en un debate sobre ciudad, ruinas, memoria, experiencia y formación humana a partir de discusiones teóricas alineadas con la metodología cartográfica, desterritorializando la investigación de fronteras cerradas. En este camino, fue posible comprender cómo estos lugares abandonados reflejan un sistema de producción que descuida la importancia de espacios en la ciudad que participaron directa e indirectamente en la formación humana, resultando en sujetos que no se sienten pertenecientes a la ciudad y a los lugares donde viven.

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Biografía del autor/a

Laura dos Santos Goulart, Universidade do Extremo Sul Catarinense

Mestra em Educação (UNESC). Universidade do Extremo Sul Catarinense, Criciúma/SC

Gladir da Silva Cabral, Universidade do Extremo Sul Catarinense

Doutor em Letras - Inglês e Literatura Correspondente (UFSC). Universidade do Extremo Sul Catarinense, Criciúma/SC 

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Publicado

2024-08-10

Cómo citar

GOULART, L. dos S.; CABRAL, G. da S. LAS RUINAS EN LA CIUDAD: MEMORIA Y EXPERIENCIA EN ESPACIOS ABANDONADOS. REVISTA INTERSABERES, [S. l.], p. e24do1005, 2024. Disponível em: https://revistasuninter.com/intersaberes/index.php/revista/article/view/2653. Acesso em: 28 oct. 2024.

Número

Sección

Dossiê