A fabricação discursiva do ser humano ambiental na atualidade

Authors

DOI:

https://doi.org/10.22169/revint.v17i42.2370

Keywords:

Environmental Education; Environmental Human Statement; Michel Foucault; Minecraft.

Abstract

This paper discusses the dissemination and use of environmental discourse in the virtual space as a strategy to raise awareness about the planet, aiming to produce environmental human beings. Considering the discursive scenario and the emergence of a new model of subjects, this paper aimed to examine the construction of environmentally correct individuals in the electronic game Minecraft. Studies of the discourse analysis developed by Michel Foucault were used to provide the background for our methodology and to map discursiveness found in our material. When analyzing the discursiveness in the game, an environmental pedagogical discourse was evidenced, which is materialized through the environmental human statement. These are discursive tactics that aim to teach the players ways of being and acting environmentally correct, through the images of the characters, scenes, and the lessons of returning to natural life.

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Author Biographies

Elisângela Barbosa Madruga, Universidade Federal do Rio Grande do Sul - UFRGS

Doutoranda em Educação pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul – UFRGS, Brasil. Pedagoga e Mestre em Educação Ambiental pela Universidade Federal do Rio Grande – FURG. Membro do Grupo de Estudos em Educação, Cultura, Ambiente e Filosofia – GEECAF.

Paula Corrêa Henning, Universidade Federal do Rio Grande – FURG

Doutora em Educação. Professor Pesquisador do Instituto de Educação, do Programa de Pós-Graduação em Educação Ambiental e do Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciências da Universidade Federal do Rio Grande – FURG. Líder do Grupo de Estudos em Educação, Cultura, Meio Ambiente e Filosofia – GEECAF. Bolsista de Produtividade do CNPq.

 

Published

2022-08-14

How to Cite

BARBOSA MADRUGA, E.; CORRÊA HENNING, P. A fabricação discursiva do ser humano ambiental na atualidade. REVISTA INTERSABERES, [S. l.], v. 17, n. 42, p. 732–749, 2022. DOI: 10.22169/revint.v17i42.2370. Disponível em: https://revistasuninter.com/intersaberes/index.php/revista/article/view/2370. Acesso em: 4 dec. 2024.