Produção de recursos educacionais acessíveis para EaD: análise da experiência da UNA-SUS/UFMA

Rodrigo Pinto Sá Rocha; Francenilde Silva de Sousa; Mizraim Nunes Mesquita; Ana Emilia Figueiredo de Oliveira; Paola Trindade Garcia

doi:10.22169/revint.v19.e24tl4008

Authors

Rodrigo Pinto Sá Rocha Universidade Federal do Maranhão - UFMA https://orcid.org/0009-0005-6490-7319
Francenilde Silva de Sousa Universidade Federal do Maranhão - UFMA https://orcid.org/0000-0003-0681-7620
Mizraim Nunes Mesquita Universidade Federal do Maranhão - UFMA https://orcid.org/0000-0002-6837-8136
Ana Emilia Figueiredo de Oliveira Universidade Federal do Maranhão - UFMA https://orcid.org/0000-0003-4371-4815
Paola Trindade Garcia Universidade Federal do Maranhão - UFMA https://orcid.org/0000-0001-9105-4458

DOI:

https://doi.org/10.22169/revint.v19.e24tl4008

Keywords:

Acessibilidade Digital, Educação a Distância, Recursos Educacionais

Abstract

The objective of this study was to analyze the experience of the process of planning and developing accessible educational resources for Distance Education from the perspective of collaborators from the Open University of the Unified Health System linked to the Federal University of Maranhão (UNA-SUS/UFMA). A descriptive study was carried out with 27 employees from the educational resources production team at UNA-SUS/UFMA. Sociodemographic data and the work experience of these professionals in relation to the Electronic Government Accessibility Model (eMAG) were collected. A lack of knowledge among professionals in relation to eMAG was noted, and some difficulties faced throughout the stages of developing accessible educational resources.

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Author Biographies

Rodrigo Pinto Sá Rocha, Universidade Federal do Maranhão - UFMA

Graduando em Design, aluno de graduação na Universidade Federal do Maranhão.

Francenilde Silva de Sousa, Universidade Federal do Maranhão - UFMA

Mestra em Saúde Coletiva, Apoio à Pesquisa na Universidade Aberta do Sistema Único de Saúde vinculada à Universidade Federal do Maranhão.

Mizraim Nunes Mesquita, Universidade Federal do Maranhão - UFMA

Mestra em Cultura e Sociedade, Designer Instrucional na Universidade Aberta do Sistema Único de Saúde vinculada à Universidade Federal do Maranhão.

Ana Emilia Figueiredo de Oliveira, Universidade Federal do Maranhão - UFMA

Doutora em Radiologia Odontológica, diretora da Direção de Tecnologias na Educação da Universidade Federal do Maranhão.

Paola Trindade Garcia, Universidade Federal do Maranhão - UFMA

Doutora em Saúde Coletiva, coordenadora da equipe de Produção Pedagógica da Universidade Aberta do Sistema Único de Saúde vinculada à Universidade Federal do Maranhão.

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