O discurso oficial da educação de infância. Um antes e um depois.

Abstract

O presente estudo, inserido na História da Infância em Portugal, analisa a evolução da educação da infância, ao longo do século passado, tendo em conta alguns estudos historiográficos nesse período educativo, os discursos e os diplomas legais, as medidas educativas propostas e, ainda o percurso profissional desses educadores. O autor pretende sistematizar o processo de construção da identidade dos educadores como profissionais e, por outro lado, como esta identidade está ainda hoje indissociavelmente ligada à ideia de que se trata de uma profissão quase exclusivamente desenvolvida por mulheres e analisar os discursos das normativas legais, no sentido de entender ou detectar a sua linguagem feminizante. Há teorias explicativas sobre essa feminização do ensino pré-escolar que evidenciam uma taxa elevada dessa feminização nos educadores de infância e no 1.º ciclo do Ensino Básico.