O programa de pós-graduação em educação e a pandemia de COVID-19

Resumen

Este trabajo tiene como objetivo analizar el impacto del Programa de Posgrado en Educación de la Universidad Federal de Pampa durante la pandemia del COVID-19. Se basa en una investigación documental y empírica, desarrollada con entrevistas apoyadas en un cuestionario semiestructurado con seis estudiantes o egresados ​​del Programa. El marco temporal va de 2018 a 2023, destacando el período de la pandemia y sus implicaciones para la investigación y los estudios en el aula, las actividades de orientación e intervención. La investigación buscó profundizar la importancia del curso de maestría en tiempos de pandemia y si trajo contribuciones significativas para la educación personal y profesional. Los resultados indican que, a pesar de las dificultades que afectaron a los involucrados, también hubo un esfuerzo por superar las dificultades, siendo los estudios y la orientación en la maestría una forma de alcanzar los objetivos ya trazados.