Vol. 2 Núm. 4 (2007)

Publicado: 2012-02-10

Editorial

Editorial

Joana Paulin Romanowski

175-178
- PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.22169/revint.v2i4.114

Artigo

Sistema nacional de avaliação da educação básica e sua expressão na rede municipal de ensino de Curitiba: primeiras aproximações

Ivo José Both, Cláudia Mara de Almeida, Simone Zampier da Silva, Waldirene Sawozuk Bellardo

179-190
- PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.22169/revint.v2i4.115
O professor como sujeito ativo do processo ensino – aprendizagem e a retenção escolar

Rozane de Fátima Zaionz da Rocha

191-200
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DOI: https://doi.org/10.22169/revint.v2i4.116
Acessibilidade da arte ao público deficiente visual: uma ação educativa inclusiva no Museu de Arte da Universidade Federal do Paraná – MusA

Diele Fernanda Pedrozo de Morais

201-212
- PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.22169/revint.v2i4.117
Prática docente na universidade: fundamentada em paradigmas conservadores ou inovadores?

Luciana dos Santos Rosenau, Tatiana Santini Trevisan

213-228
- PDF (Português (Brasil))
- (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.22169/revint.v2i4.118
O contato com o mercado de trabalho e o aprendizado de radiojornalismo e disciplinas afins

Thays Renata Poletto

229-240
- PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.22169/revint.v2i4.119
Ordem jurídica – União Européia e Mercosul

Marcia Valeria W. Y. Marcellino

248-262
- PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.22169/revint.v2i4.120
A importância do contrato de prestação de serviços contábeis

Romilda Duffecke, Jailson de Souza Araújo

241-247
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- (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.22169/revint.v2i4.121

Ensaio

O poder das marcas

Cleciane Aparecida, Chaves Pinto, Fábio Luciano Lau

161-169
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DOI: https://doi.org/10.22169/revint.v2i4.188