Vol. 9 Núm. 17 (2014): Ensino em debate

Publicado: 2014-06-26

Editorial

Editorial: Ensino em debate

Joana Paulin Romanowski

3-8
- PDF (Português (Brasil))

Artigo

Educação em ciência emergente: na pré-escola e primeiras séries do ensino fundamental.

Amauri Betini Bartoszeck

9-31
- PDF (Português (Brasil))
Considerações sobre o ensino de filosofia em EJA

Selson Garutti

32-44
- PDF (Português (Brasil))
Compatibilidade entre formação e trabalho nas áreas tecnológicas

João Mansano Neto, Cátia Regina Meneguzzo, Maclovia Correa da Silva

45-67
- PDF (Português (Brasil))
Como aprende o nativo digital: reflexões sob a luz do conectivismo

Edna Marta Oliveira da Silva

68-80
- PDF (Português (Brasil))
A contribuição dos objetos de aprendizagem para o ensino da teoria da cor na educação a distância

Patricia Thormann Thomazi

81-97
- PDF (Português (Brasil))
O governamento dos sujeitos na educação superior a distância: reflexões a partir do pensamento

Luis Fernando Lopes

98-107
- PDF (Português (Brasil))
As relações entre ética, moral e educação escolar sob a ótica de Immanuel Kant: uma análise filosófico-pedagógica

Marcos Pereira dos Santos

108-127
- PDF (Português (Brasil))
Relações entre educação e trabalho inauguradas na república: a educação a distância

Juliane Marise Barbosa Teixeira, Maclovia Correa Silva

128-146
- Sem título (Português (Brasil))
Planejamento, mediação pedagógica e avaliação em EAD

André de Queiroz Pereira, Luis Carlos Carvalho de Castro

147-157
- PDF (Português (Brasil))
Resistência às mídias educacionais: um estudo de caso do Colégio Kennedy – Ponta Grossa-PR

José Ilton da Silva, Marilisa do Rocio Oliveira, Márcio Fernandes Almeida

158-177
- PDF (Português (Brasil))
Professor: Uma carreira em extinção ou falta de motivação?

Adriana Cristina Kozelski

178-188
- PDF (Português (Brasil))
Importância da história no ensino da hidrostática

Cleber Adelar Boff, Gílian Cristina Barros

189-198
- PDF (Português (Brasil))
O regime salazarista português nas escolas elementares.

Rafaela Cobbe Dias, Eliane Mimesse Prado

199-215
- PDF (Português (Brasil))

Vol. 9 Núm. 17 (2014): Ensino em debate

Editorial

Editorial: Ensino em debate

Artigo

Educação em ciência emergente: na pré-escola e primeiras séries do ensino fundamental.

Considerações sobre o ensino de filosofia em EJA

Compatibilidade entre formação e trabalho nas áreas tecnológicas

Como aprende o nativo digital: reflexões sob a luz do conectivismo

A contribuição dos objetos de aprendizagem para o ensino da teoria da cor na educação a distância

O governamento dos sujeitos na educação superior a distância: reflexões a partir do pensamento

As relações entre ética, moral e educação escolar sob a ótica de Immanuel Kant: uma análise filosófico-pedagógica

Relações entre educação e trabalho inauguradas na república: a educação a distância

Planejamento, mediação pedagógica e avaliação em EAD

Resistência às mídias educacionais: um estudo de caso do Colégio Kennedy – Ponta Grossa-PR

Professor: Uma carreira em extinção ou falta de motivação?

Importância da história no ensino da hidrostática

O regime salazarista português nas escolas elementares.

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Revista Intersaberes - ISSN 1809-7286