Aprender a ler no século XXI:  continuidades e rupturas

Carla Viana Coscarelli; Hércules Tolêdo Corrêa

doi:10.22169/revint.v18.e023do3r03

Aprender a ler no século XXI: continuidades e rupturas

Autores

Carla Viana Coscarelli UFMG https://orcid.org/0000-0003-2655-4426
Hércules Tolêdo Corrêa UFOP https://orcid.org/0000-0001-7368-5635

DOI:

https://doi.org/10.22169/revint.v18.e023do3r03

Palavras-chave:

leitura, letramento digital, Educação

Resumo

Resenha do livro O cérebro no mundo digital: os desafios da leitura na nossa era de Maryanne Wolf, publicado pela Editora Contexto em 2019. É um livro que tem sido muito citado e que traz questôes que precisam ser conhecidas e discutidas pelos profissionais da educação e das Letras, uma vez que tem grande foco na aquisição da leitura.

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Biografia do Autor

Carla Viana Coscarelli, UFMG

Professora titular da Faculdade de Letras da UFMG.

Hércules Tolêdo Corrêa, UFOP

Professor associado do Centro de Educação Aberta e a Distância - CEAD da Universidade Federal de Ouro Preto - UFOP.

Referências

RIBEIRO, Ana Elisa. Do fosso às pontes: um ensaio sobre natividade digital, nativos jr. e descoleções. Revista da Abralin, v. 18, n. 1, p. 01-24, 2019.

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Publicado

2023-09-06

Como Citar

COSCARELLI, C. V.; TOLÊDO CORRÊA, H. Aprender a ler no século XXI: continuidades e rupturas. REVISTA INTERSABERES, [S. l.], v. 18, p. e023do3r03, 2023. DOI: 10.22169/revint.v18.e023do3r03. Disponível em: https://revistasuninter.com/intersaberes/index.php/revista/article/view/2475. Acesso em: 21 dez. 2024.

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Edição

v. 18 (2023): Revista Intersaberes

Seção

Dossiê

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