Discutindo as potencialidades da escrita humana em colaboração com a inteligência artificial

Luciana Helena da Silva Brito; Maria Cristina Lima Paniago

doi:10.22169/revint.v19.e24do3005

Autores

Luciana Helena da Silva Brito Instituto Federal do Maranhão - IFMA https://orcid.org/0000-0003-3876-6696
Maria Cristina Lima Paniago Universidade Católica Dom Bosco - UCDB https://orcid.org/0000-0002-8631-4961

DOI:

https://doi.org/10.22169/revint.v19.e24do3005

Palavras-chave:

Inteligência Artificial, Produção Textual, Escrita Colaborativa

Resumo

Este artigo explora a criação colaborativa de texto entre humano e IA, discutindo limitações, potencialidades e implicações éticas, dado que a ascensão da IA trouxe preocupações sobre textos gerados por essa tecnologia. Foi realizada uma pesquisa qualitativa que utiliza ferramentas de IA generativa. A metodologia incluiu a geração de dados, análise qualitativa dos textos e interpretação dos resultados. O estudo focou na comparação de autoria, diferenças linguísticas entre textos gerados por IA e humanos e na colaboração com a IA. Os resultados mostraram uma tendência de simplificação na escrita pela IA, refletindo em textos mais enxutos e de linguagem menos acadêmica. A IA se mostra como um instrumento auxiliar e eficaz na produção humana.

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Biografia do Autor

Luciana Helena da Silva Brito, Instituto Federal do Maranhão - IFMA

Professora de Geografia do IFMA. Especialista em Inovação na Educação. Doutora em Geografia. Pós-Doutoranda em Educação, Tecnologia e Formação Docente na Universidade Católica Dom Bosco e Membro do Grupo de Pesquisa e Estudos em Tecnologias Educacionais e Educação a Distância (GETED).

Maria Cristina Lima Paniago, Universidade Católica Dom Bosco - UCDB

Professora no Programa de Pós-Graduação em Educação na Universidade Católica Dom Bosco. Líder do Grupo de Pesquisa e Estudos em Tecnologias Educacionais e Educação a Distância (GETED). Pesquisadora Produtividade CNPq.

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