PÓS-GRADUAÇÃO NA ÁREA DE SAÚDE NA MODALIDADE EAD: PERFIL E DIFICULDADES DOS DISCENTES

Resumo

RESUMO

A Educação a Distância (EaD) tornou-se nas últimas décadas uma importante ferramenta de aprendizado para a população brasileira e mundial, pois insere grande parte desse grupo nos contextos educacionais e de mercado de trabalho. Muitos são os motivos para a escolha de um curso a distância, sendo a flexibilidade de horários e o baixo custo (em relação aos cursos presenciais) os principais atrativos dessa modalidade. O presente trabalho tem como objetivo principal avaliar os motivos pelos quais os discentes de cursos pós-graduação da área da saúde na modalidade EaD de uma Instituição de Ensino Superior (IES) da região do sul do país escolheram essa modalidade de ensino. Como metodologia foi realizada uma pesquisa de campo com 10% do total de alunos matriculados em cursos de especialização da área da saúde da instituição pesquisada. Como resultados foi evidenciado o perfil dos discentes em termos de gênero e faixa etária, as profissões que mais buscam curso de especialização na área da saúde, os motivos e as principais dificuldades dos discentes na realização de especialização na modalidade EaD.

Palavras-chave: Ensino a Distância. Especialização. Área da Saúde. Perfil. Dificuldades.

ABSTRACT

Recently, the Distance Learning (DeL), has become an important learning tool for the Brazilian population, because inserts this group largely in educational contexts and labor market. There are many reasons for choosing a DeL course, but flexible working hours and the low cost (relative to classroom courses) are the main attractions of this modality. This study aims to assess the reasons why students of postgraduate courses (DeL) in the area of health, in the southern region Brazilian chose this kind of education. The methodology assessed was a field research with 10% of students enrolled in specialization courses of the health area of the institution. As results was evidenced the profile of students in terms of gender and age groups, professions that most seek specialization in the area of health, the reasons and the main difficulties of the students carry out specialization in distance learning mode. The result showed the profile of students in terms of gender and age groups, professions that seek more specialized course in health the reasons and the main difficulties of the students carry out specialization in distance learning mode.

Keywords: Distance learning. Postgraduate. Health field. Profile. Difficulties.

RESUMEN

La educación a distancia (EaD) se tornó, en las últimas décadas, una herramienta de aprendizaje importante para el brasileño y la población mundial, porque inserta una parte grande del grupo en contextos educativos y del mercado laboral. Muchas son las razones para la elección de un curso a distancia, la flexibilidad de horarios y el bajo costo (comparado con los cursos presenciales) los principales atractivos de esta modalidad. El presente trabajo tiene como objetivo principal evaluar las razones por las cuales los estudiantes de postgrado del área de salud de EaD de una institución de educación superior (IES) en el sur del país han elegido esta forma de enseñanza. Como metodología se realizó una investigación de campo con el 10% del número total de estudiantes matriculados en cursos de especialización del área de la salud de la institución investigada. Como resultados se evidencia el perfil de los estudiantes en términos de género y edad, las profesiones que más buscan la especialización en el área de la salud, las razones y las principales dificultades de los estudiantes en la realización de conocimientos en modalidad EaD.

Palabras-clave: Educación a Distancia. Especialización. Área de la Salud. Perfil. Dificultades.

DOI: http://dx.doi.org/10.22169/revint.v10i20.687