PRODUCTION OF A GAME FOCUSING ON AEE OF YOUNG PEOPLE AND ADULTS
DOI:
https://doi.org/10.22169/revint.v19.e29tl4011Keywords:
Educational Game, Specialized Educational Service, Youth and Adult EducationAbstract
This research was based on the development and application of an educational game focusing on Specialized Educational Assistance (AEE) for Youth and Adult Education (EJA) students. To develop the game, we used our own methodology, consisting of five phases, which are: (I) definition of learning objectives; (II) choice of game mechanics; (III) implementation of the game; (IV) game application; and finally (V) qualitative evaluation of the game. The main results of the research show that the game developed stimulated interaction between participants, strengthening the bond between them, in addition to providing moments in which students were encouraged to exercise active listening skills and position themselves in the face of dilemmatic situations. daily.
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