Índice EME: una herramienta para la valoración del diseño del hardware e software en educación inicial

Resumen

Este artículo presenta y valora filosóficamente una herramienta que denominamos el índice EME. Se trata de una herramienta para la valoración del diseño del hardware y software involucrado en los dispositivos tecnológicos empleados en la enseñanza de la robótica y programación en niños y niñas de la primera infancia. Esto último es especialmente importante puesto que existe un fuerte impulso a favor de la incorporación de la enseñanza de programación y robótica desde los primeros años de escolarización. El índice EME es un índice que valora los diseños de dispositivos tecnológicos en función del tipo de experiencia que promueven y en relación con la apropiación de conocimientos y usos que habilitan. La evaluación que propicia comprende la versatilidad, el acceso a posibilidades de ampliación, fuentes de energía y ensamblado de los dispositivos computacionales, sobre el supuesto de que esas prestaciones materializan (o no) diferentes experiencias de aprendizaje para los sujetos que interactúan con ellos. Se denomina EME porque recoge las dimensiones de Ensamblado - Modificación - Expansión que se proponen como parámetros para la valoración de los diseños.