Segregação social e racial na (re)produção do espaço urbano brasileiro: desafios de uma cidade educadora
Palabras clave:
Racismo Estrutural, Racismo Multidimensional, Cidade educadora, Direito à cidadeResumen
El artículo bibliográfico y documental pretende analizar la ciudad desde una doble perspectiva: como espacio donde ocurre la producción y reproducción de segregaciones socioeconómicas y raciales, pero también como posibilidad para la realización de derechos y ciudadanía. La tensión entre el derecho a la ciudad y la exclusión dentro y fuera de la ciudad misma adopta contornos diferentes, pero es una realidad en muchas ciudades, aunque con diferentes intensidades. Las ciudades que se definen como educadoras tienen el desafío de profundizar en cómo se dan las prácticas de segregación socioeconómica, cultural, política y racial en diferentes espacios, así como de incrementar las prácticas que aseguren la ciudadanía. Dentro de este espectro, el artículo comienza con una problematización general, profundiza en los conceptos de racismo estructural y multidimensional, confrontándolos con el derecho a la ciudad en el ámbito del debate sobre ciudades educadoras y concluye señalando algunos desafíos para garantizar el derecho. a la ciudad y cómo puede convertirse efectivamente en educadora.
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