Formação docente e os multiletramentos: produção e análise do gênero fanclipe

Thaís Costa Prado Alves; Helena Maria Ferreira; Isabela Vieira Lima

doi:10.22169/revint.v18.e023do3004

Autores/as

Thaís Costa Prado Alves Universidade Federal de Lavras https://orcid.org/0009-0001-6617-5976
Helena Maria Ferreira Universidade Federal de Lavras https://orcid.org/0000-0002-8749-5426
Isabela Vieira Lima Universidade Federal de Alfenas https://orcid.org/0000-0003-1749-0029

DOI:

https://doi.org/10.22169/revint.v18.e023do3004

Palabras clave:

Multiletramientos, Fan video, Formación del profesorado, Textos multisemióticos

Resumen

Esta investigación tiene como objetivo explorar el género fan video en el contexto de los multiletramientos, con el fin de resaltar la importancia de la producción multisemiótica para la formación del profesorado, esto se justifica por el surgimiento de los medios digitales y la necesidad de los docentes de actualizarse en relación a los nuevos desafíos. de educación. Para ello se utilizan autores como Jenkins (2009), Machado (2000), Rojo (2009) y Soares (2004), además del BNCC (2018). La metodología consiste en: investigación bibliográfica, sobre la Teoría de los Multiletramientos y el género fan video; análisis del corpus, constituido por recortes de un fan video creado por uno de los autores. A consecuencia, se encontraron aportes en relación a: formación docente basada en multiletramientos; posible producción de fan video por parte de los estudiantes; lectura y análisis de fan video para la discusión de temas sociales.

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Biografía del autor/a

Thaís Costa Prado Alves, Universidade Federal de Lavras

Graduada em Letras Português/Inglês pela Universidade Federal de Lavras. Lavras/MG, Brasil.

Helena Maria Ferreira, Universidade Federal de Lavras

Doutora em Linguística, Professora do Departamento de Estudos da Linguagem na Universidade Federal de Lavras e Diretora da Faculdade de Educação, Linguagens e Ciências Humanas. Lavras/MG, Brasil.

Isabela Vieira Lima, Universidade Federal de Alfenas

Mestra em Letras pela Universidade Federal de Lavras, Professora Substituta do Instituto de Ciências Humanas e Letras na Universidade Federal de Alfenas. Alfenas/MG, Brasil.

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