Cibercultura e Educação: a virtualização das aulas em tempos de pandemia

Resumen

Las tecnologías digitales están presentes en la vida de las personas y han sido insertadas definitivamente en la educación. Con la llegada de la pandemia de Covid-19, en el primer momento, tuvimos la suspensión de las actividades educacionales y, posteriormente, la virtualización de las clases. Ante este contexto, en el cual las clases pasaron a ser dictadas virtualmente, la interacción entre el alumno y el profesor ha sido mediada por las nuevas tecnologías educacionales. Así, las llamadas tecnologías de la educación y de la información adquirieron un papel central en el proceso de enseñanza y aprendizaje. En esta sociedad que parece estar cada vez más conectada por diversas herramientas tecnológicas es que la cibercultura se viene desarrollando, produciendo información a gran velocidad brindando una nueva forma de relación entre los individuos. La educación no es ajena a todo este proceso y de ello proviene el interés de este trabajo, que consiste justamente en los reflejos de la cibercultura en el proceso educacional.