Reflexões sobre o cuidado, a maternidade e as tecnologias no contexto CTS

Resumen

RESUMEN

Este artículo presenta las reflexiones de los 4 autores, que son profesores en el contexto de la Educación, la Ciencia y la Tecnología (ETS), sobre las reflexiones de la pandemia de COVID19 en el ámbito de la enseñanza. Consideramos que en tiempos de pandemia, las esferas personal y profesional se vieron atravesadas por miedos, crisis, angustias y, entre estos abismos, el mayor significado del término esperanza nos empujó a intentar sobrevivir en medio de las incertidumbres. Como la percepción de las mujeres asociada al cuidado se entiende como una cuestión cultural, social e histórica, se utilizó la metodología de la cartografía para intentar superar los límites del discurso clásico de la doble/triple jornada laboral y la dicotomía entre el trabajo doméstico y el productivo, y presentar los puntos que se destacaban a juicio de las autoras sobre la sobrecarga de las mujeres. El informe concluye haciendo hincapié en la necesidad de superar el sentido común del acceso "universalizado" a las tecnologías, y más aún, que este acceso, cuando existe, influye de forma necesariamente positiva en la vida de las personas. También destaca que la pandemia aportó reflexiones asociadas a las nuevas exigencias de la enseñanza y la educación a distancia, refiriéndose a una práctica acompañada de humanismo y cuidado amoroso.