Gestión y creación de un diseño metodológico e-learning en plataformas educativas universitarias: apoyo para profesoras postpandemia

Resumen

El artículo tiene como objetivo dar a conocer el diseño metodológico e-learning en el cual se desarrollan los cursos virtuales de pregrado y posgrado de una universidad privada en la ciudad de Tacna - Perú, el cual se gestó al inicio de la pandemia del COVID 19 ante la necesidad imperante de atender las necesidades de la comunidad académica con un sistema normado para toda la universidad. Esto conllevó a una planificación y gestión a corto plazo, la cual incluía la propuesta de un diseño metodológico e-learning para pregrado y posgrado, así como un proceso intensivo de capacitación a docentes y estudiantes, para finalmente contar con la aprobación rectoral de este nuevo modelo educativo virtual, quedando reglamentado desde el 2020 a la fecha y aplicándose con éxito.