Educação em direitos humanos e educação democrática: uma conexão possível?

Daniel  Nunes; Neiva Furlin

doi:10.22169/revint.v16i38.2166

Educação em direitos humanos e educação democrática: uma conexão possível?

Autores

Daniel Nunes https://orcid.org/0000-0003-1761-6699
Neiva Furlin https://orcid.org/0000-0002-5103-2104

DOI:

https://doi.org/10.22169/revint.v16i38.2166

Resumo

RESUMO

A construção de uma sociedade justa, igualitária e plural é um desafio do tempo presente e requer que se promova tanto uma educação democrática quanto uma educação em direitos humanos. O presente ensaio teórico tem por objetivo refletir sobre a concepção de educação em direitos humanos e educação democrática, visando identificar se existe aproximação ou conexão entre essas duas concepções. Trata-se de um estudo qualitativo, com base em pesquisa bibliográfica e descritiva. Os resultados evidenciam que a educação democrática e a educação em direitos humanos são como duas dimensões de uma mesma realidade, já que se conectam para o mesmo fim, que é o fortalecimento da democracia e da convivência plural e pacífica entre todas as pessoas, independentemente de classe, gênero, etnia/raça, religião, nação e orientação sexual.

Palavras-chave: Educação. Direitos humanos. Educação democrática.

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Biografia do Autor

Daniel Nunes

Mestrando em Educação pela UNOESC.

Neiva Furlin

Doutora em Sociologia pela UFPR (2014), com estágio de doutorado no Centro de Investigações Interdisciplinares em Ciências e Humanidades (CEIICH), da Universidade Nacional Autónoma de México (UNAM) (2012). Pós-doutora pela Universidade Estadual de Maringá (2018). Atualmente é Professora Permanente do Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade do Oeste de Santa Catarina (Unoesc), pesquisadora do Núcleo de Estudos e Pesquisas em Políticas Educacionais (NUPE) e líder do Grupo de Pesquisa Educação, Políticas Públicas e Cidadania (GEPPeC).

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Publicado

2021-07-25

Como Citar

NUNES , D. .; FURLIN, N. Educação em direitos humanos e educação democrática: uma conexão possível?. REVISTA INTERSABERES, [S. l.], v. 16, n. 38, p. 528–547, 2021. DOI: 10.22169/revint.v16i38.2166. Disponível em: https://revistasuninter.com/intersaberes/index.php/revista/article/view/2166. Acesso em: 21 dez. 2024.

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Edição

v. 16 n. 38 (2021): "Educação em Direitos Humanos"

Seção

Dossiê

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