Portuguese childhood between the penumbra of the infraction and the light of protection (19th and 20th centuries)

Authors

  • Ernesto Candeias Martins Instituto Politécnico de Castelo Branco

DOI:

https://doi.org/10.22169/revint.v16i38.1927

Abstract

ABSTRACT

Our socio-historical study addresses marginalized childhood, slut, offender and/or Portuguese
delinquent, in the period of the 19th century. 19th century and early 19th century. xx, which lived in a
subculture on the margins of society, considered dangerous for social cohesion. We are guided by this
social phenomenon of that childhood (phenomenology), by an argument action of hermeneutics. The
documentary corpus uses primary sources of the time and analyses of later studies, which emphasize
the relations between that childhood and the political-ideological power, social reforms to normalize
that childhood, to assistance and protection measures to be useful citizens. We are guided by the
following objectives: to understand social policies, the measures established in the governance of
children who are slutty, wandering, delinquent or delinquent; to analyze the power relations over this
type of childhood, in order to supply the state of marginalization and social deviation, in which they
were immersed; interpreting this childhood using political-ideological, scientific and philanthropic
discourses, whose object of analysis was this social problem of the child/childhood outside society.
The structure of the text is based on 4 points: the emergence of social reform measures for the
protection of children (19th century). XVIII) with the intention of assisting, welcoming, regenerating,
educating and reinserting; oscillation of state intervention in 'governance and prophylaxis' and the scientific and philanthropic discourses of the eight hundred era; and the infamous route from
marginalization to protection, at the beginning of nine hundred, to them minor offender or offender.


Keywords: Child slut. Childhood offender. Child delinquency. Child and adolescent protection.
Institutions of minors.

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Author Biography

Ernesto Candeias Martins, Instituto Politécnico de Castelo Branco

 

É doutor em Ciências da Educação (Univ. Illes Balears Palma de Mallorca Espanha) com título de Agregado à Universidade na área da Educação/H.ª da Educação (ULisboa-IE), Mestre em educação pela Universidade Católica Portuguesa, licenciado em Filosofia pela Universidade Católica Portuguesa e em Pedagogia/Ciencias da Educação pela Universidade Pontíficia de Salamanca / Universidade de Lisboa – FPCE, docente no Instituto Politécnico de Castelo Branco/Escola Superior de Educação - Depart.º/UTC- CIÊNCIAS SOCAIS E DA EDUCAÇÃO,coordenador dos Mestrados em Educação do 1.º Ciclo, do 1.º / 2.º Ciclo, Intervenção Social Escolar e Educação Especial e do Curso de Licenciatura em Educação Básica na mesma instituição. É membro da SPCE (fundador), da Sociedad Española de Pedagogia, do Institut Estuds Catalans e coordenador da Secção de Filosofia da Educação da SPCE (2003---). Faz parte dos conselhos editoriais de várias revistas nacionais e estrangeiras. E consultor e avaliador de alguns Agrupamentos de Escola e de Centros de Formação de Professores. Faz parte, como membro efectivo, do centro de investigação - CeiEF da Universidade Lusófona de Lisboa. É autor e co-autor de vários livros e algumas centenas de artigos científicos de revistas nacionais e internacionais.

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Published

2021-07-25

How to Cite

MARTINS, E. C. Portuguese childhood between the penumbra of the infraction and the light of protection (19th and 20th centuries). REVISTA INTERSABERES, [S. l.], v. 16, n. 38, p. 893–915, 2021. DOI: 10.22169/revint.v16i38.1927. Disponível em: https://revistasuninter.com/intersaberes/index.php/revista/article/view/1927. Acesso em: 22 nov. 2024.