Mulheres (intelectuais) católicas, educação, religião e sociedade

Suzane Tizott; Peri Mesquida

doi:10.22169/revint.v18.e023tl4007

Authors

Suzane Tizott PUC-PR https://orcid.org/0000-0002-3411-2559
Peri Mesquida Catholic Pontifical University of Paraná https://orcid.org/0000-0003-4882-6808

DOI:

https://doi.org/10.22169/revint.v18.e023tl4007

Keywords:

History of education, Intellectual woman, Religion, Culture; Stella de Faro

Abstract

The study deals with the production on intellectual women, considering the possible interface between education, religion and culture. The readings show the space of struggle and resistance of women in history. Under the contribution of several authors, female education is understood as a way of women's social participation. Several works dialogue about women's actions in education and society, without situating the field of intellectuality. Academic productions on the subject of women and religion, for the most part, address religious or welfare institutions. The case study deals with Stella de Faro, one of the most dynamic Catholic intellectuals. It is important to continue research on this topic so as not to consider the non-recognition of women as intellectuals as “natural”.

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Author Biographies

Suzane Tizott, PUC-PR

Pedagoga, Mestranda em Educação, Pontifícia Universidade Católica do Paraná, Curitiba – Paraná – Brasil.

Peri Mesquida, Catholic Pontifical University of Paraná

He holds a degree in Philosophy from the University of Mogi das Cruzes (1972) and a Doctorate in Educational Sciences - University of Génève (1986). He is currently full professor at the Pontifical Catholic University of Paraná. He has experience in Education, with emphasis on Philosophy and History of Education, working mainly on the following topics: education, Brazilian educational thinking, hegemony, philosophy and history of education.

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