Vol. 14 No. 33 (2019): Educação Ambiental

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Published: 2019-12-13

Editorial

Educação Ambiental

Mario Sergio Cunha Alencastro, Marcia Maria Fernandes de Oliveira

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Dossiê

Los objetivos del desarrollo sostenible desde la perspectiva de la educación ambiental crítica

Gerson Luiz Buczenko

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Epistemologia dos olhares amazônicos

João Carlos Gomes, Neide Borges Pedrosa, Noraides Ferreira de Almeida

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Educação ambiental e bioética ambiental: uma reflexão a partir dos instrumentos de avaliação

Marta Luciane Fischer, Henrique Trigo Castro Junior, Beatriz Akemi Kondo Van Spitzenbergene, Natalia Aline Soares Artigas, Thierry Betazzi Lummertz

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Investigação sobre a percepção de alunos do ensino fundamental acerca do cativeiro e tráfico ilegal de animais silvestres

Camila Alvez Islas, Greici Maia Behling, Samuel Molina Schnorr

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Avaliação comparativa de técnicas para o ensino de geografia: uma abordagem a partir do conceito de ciclo hidrológico

Fredson Pereira da Silva, Lucas Costa de Souza Cavalcanti

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Inserção da Educação Ambiental nos espaços escolares: análise da prática do professor de Ciências no sexto ano do Ensino Fundamental

Waldelice Oliveira Almeida, Amanda Marcos Coelho, Clara Virgínia Vieira Carvalho Oliveira Marques

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Pesquisa com Educadores Ambientais

Inês de Oliveira Noronha, Arthur Ribas de Souza Sales, Clara Toledo Corrêa Oliveira Fonseca

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Artigo

Modernidade líquida e consumismo no pensamento de Zygmunt Bauman

Fábio Antonio Gabriel, Ana Lúcia Pereira, Ana Cássia Gabriel

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Ludwig Feuerbach e a tradição filosófica iluminista alemã

Henrique Wellen

709
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A inclusão no ensino superior a partir da perspectiva do sujeito

Aline Gomes da Silva, Hildegard Susana Jung, Louise de Quadros da Silva

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Uso das tic associadas a metodologias ativas em contexto universitário

Asafe Costa Lopes, Héber Soares Caixeta, Ester Siqueira Caixeta Nogueira

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(Des)caminhos dos governos na inserção de tecnologias digitais nas escolas públicas

Livia Andrade Coelho

749
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