Avaliação comparativa dos alunos egressos em cursos de pós- graduação lato sensu e suas expectativas

Resumen

Resumo

A instabilidade econômica do país e as motivações pessoais são motivos para um profissional entrar em um curso de pós-graduação lato sensu, porém torna-se importante saber se o que motivou essa pessoa a iniciar o curso foi alcançado após seu término. As instituições de ensino terminam sua responsabilidade junto aos alunos ao certificá-lo, sem se preocupar se as expectativas deles foram atingidas. Esse é um campo no qual as instituições deveriam explorar, pois a satisfação do aluno é um ponto importante para o seu marketing ou mesmo para rever a sua atuação no mercado de trabalho. O estudo em questão tem como objetivo analisar se os resultados obtidos pelos alunos da pós-graduação latu sensu, de uma determinada instituição de Ensino Superior (IES), remetem as expectativas criadas no início do curso. Como metodologia, foi utilizada a revisão de literatura, com a utilização de dados de uma pesquisa da Comissão Própria de de Avaliação (CPA) de cursos de especialização à distância da área da Saúde, do Centro Universitário Internacional Uninter, situada no Municipio de Curitiba, PR. Com este estudo foi possível verificar que a instituição analisada está atuando muito próxima das expectativas colocadas pelos entrevistados, que apesar de apresentar algumas dificuldades no ano de 2012, soube trabalhar para reverter a situação a seu favor.

Palavras-chave: Conclusão de curso; Perfil do egresso; Especialização.

Abstract

The Brazilian unstable economy and personal motivations are the most common reasons professionals do a latu sensu graduate course, however it is important to know if such motivations have fulfilled the students’ expectations after they finished the course.  The responsibility of the instituions that offer such courses terminate after they issue the certificate, and they do not worry if students’ expectations were fulfilled or not. In fact, the satisfaction of students should be taken into consideration since it is something positive for the institutions marketing as well as for them to evaluate their participation in the labor market. The following study intends to analyze if the results obtained by the latu sensu graduate course students, of a specific Higher Education Institution, fulfill the expections built at the beginning of the course. The methodology chosen was the bibliographical review by using data from the Internal Assessment Committee regarding Distance Learning health courses within Grupo Educacional Uninter, located in Curitiba, Parana, Brazil. Throughout the study it was possible to realize that the institution has been closely fulfilling the expectations stated by the interviwees and, in inspite of having some difficulties in 2012, it was able to overcome such difficulties.

Keywords: Graduation; Student Profile; Specialization.

Resumen

La inestabilidad económica del país y motivaciones personales son razones para que un profesional vienen en un curso de postgrado sentido amplio, pero es importante saber lo que motivó a esta persona para comenzar el curso se logró después de su finalización. Las instituciones educativas terminan su responsabilidad de los estudiantes para certificar que, sin preocuparse de si se habían cumplido sus expectativas. Este es un campo en el que las instituciones deben explorar como satisfacción de los estudiantes es un punto importante para su comercialización o incluso para revisar su desempeño en el mercado laboral. El presente estudio tiene como objetivo analizar los resultados obtenidos por los estudiantes se gradúan en un sentido amplio, de una institución de educación superior (IHE), consulte las expectativas creadas al inicio del curso. La metodología que utiliza la revisión de la literatura, utilizando datos de una encuesta de la Comisión de Evaluación de la privada (CPA) de cursos de especialización a distancia desde el área de la salud, el Centro Universitario Internacional UNINTER, situada en el municipio de Curitiba, PR. Con este estudio se encontró que la institución analizada está actuando muy cerca de las expectativas planteadas por los encuestados, que a pesar de tener algunas dificultades en 2012, sabían cómo trabajar para revertir la situación a su favor.

Palabras clave: La finalización del curso; Egreso perfil; Posgraduación.

DOI: http://dx.doi.org/10.22169/revint.v11i24.1067