TECNOLOGIAS DIGITAIS DE INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO EM TRABALHOS DE CONCLUSÃO DE CURSO LATO SENSU

Resumo

RESUMO

Este trabalho objetiva demonstrar processo de desenvolvimento e resultados de pesquisa referente a orientações e defesas de trabalhos de conclusão de curso do Centro Universitário Internacional Uninter, com o uso de tecnologias digitais de informação e comunicação. A coleta das informações aconteceu com relação a 355 orientações de trabalhos de conclusão de curso que transcorreram de forma assíncrona e síncrona, enquanto as defesas realizaram‐se de forma síncrona. Alguns dos autores consultados foram: Brasil (2.007), Romanowski & Wachowicz (2.003), Martins (2.011). Os principais resultados decorrentes da forma assíncrona e síncrona das orientações e defesas dos trabalhos refletem‐se na agilidade de ação, na flexibilidade de emprego do tempo e no comprometimento com a boa qualidade da maioria dos artigos científicos.

Palavras‐chave: orientação; assíncrona e síncrona; comprometimento; qualidade.

ABSTRACT

This work aims to demonstrate the development process and research results concerning guidelines and defenses work of completion for the International UNINTER University Center, with the use of digital information and communication technologies. Data collection took place with respect to 355 guidelines course conclusion studies that have passed asynchronously and synchronously, while the defenses took place synchronously. Some of the authors consulted were: Brasil (2.007), Romanowski & Wachowicz (2003), Martins (2.011). The main results of the asynchronous and synchronous form of guidelines and defenses of the work reflected in the speed of action, the employment flexibility of time and commitment to the good quality of most scientific articles.

Keywords: orientation; asynchronous and synchronous; commitment; quality.

RESUMEN

Este trabajo tiene como objetivo demostrar el proceso de desarrollo y resultados de la investigación respecto de directrices y defensas trabajo de finalización del Centro Universitario UNINTER Internacional, con el uso de tecnologías de la información y de la comunicación digital. La recolección de datos se llevó a cabo con respecto a 355 guías término los estudios del curso que han transcurrido de forma asíncrona y síncrona, mientras que las defensas se llevaron a cabo de forma sincronizada. Algunos de los autores consultados fueron: Brasil (2.007), Romanowski y Wachowicz (2003), Martins (2011). Los principales resultados de forma asíncrona y síncrona de las directrices y las defensas de los trabajos reflejados en la velocidad de la acción, la flexibilidad en el empleo del tiempo y el compromiso con la buena calidad de la mayoría de los artículos científicos.

Palabras clave: orientación; asíncrona y síncrona; compromiso; calidad.

DOI: http://dx.doi.org/10.22169/revint.v10i20.847