Herramientas aliadas para fomentar una didáctica que desarrolle competencias en los profesionales de la educación

Resumen

Resumen

Este artículo pretende, representación de en un estudio cualitativo, dejar en claro la extensión del uso de las tecnologías como base profesional del profesorado, cómo realiza el Internet un papel, ahora vital, en los espacios formativos de los maestros y, aun, cómo potenciar las redes sociales como herramientas aliadas para fomentar una didáctica que desarrolle competencias en los profesionales de la educación. Los docentes tienen nuevos recursos a disposición y los discentes reciben la información a través de nuevos canales, por lo que ellos están inmersos en la dinámica de las redes sociales, la cual puede ser un recurso aliado de acuerdo a la motivación que genera en ellos y el fácil acceso a estas, por tal motivo a través de una buena guía otorgada por el profesional de la educación, el cual esta en formación, podrá entonces atender la demanda de la dinámica en la que viven millones de internautas en nuestro país.

Palabras claves:  redes sociales, competencias, formación y actualización.

Abstract

This document seeks to clarify the widespread use of technology in the classroom, how does the Internet an important role now in academic and how to strengthen social networks as tools to encourage allies to develop teaching skills in the professional of education. Teachers have new resources at our disposal and learners receive information through new channels, so that they are involved in the dynamics of social networks, which can be a resource partner according to the motivation that generates them and easy access to these, as such through good guidance given by the professional education, which is in formation, will then meet the demands of the dynamic in which millions of Internet users in our country.

Key words: social networking, teaching, skills, training and updating.

DOI: http://dx.doi.org/10.22169/revint.v11i24.1148