EDUCACIÓN TECNOLÓGICA EN LA ENSEÑANZA PRIVADA

Resumen

Dada la exigencia de la actual Base Curricular Nacional Común, propuesta por el Ministerio de Educación, docentes de escuelas públicas y privadas revisan sus prácticas para atender a la nueva generación de nativos digitales. Tratan de motivar a sus alumnos hacia la innovación tecnológica, con la aplicación de nuevos métodos, como el Lean Startup, Game Learning, Design Thinking, Lean Education Technology y Digital Literacy. Por lo tanto, el objetivo de esta investigación es comprender cómo las prácticas docentes tecnológicas actuales influyen en la construcción del conocimiento de la generación de nativos digitales. La metodología es de naturaleza aplicada, con enfoque cualitativo, a través de investigación documental e investigación-acción participante, en clases de 6º a 9º grado de una escuela privada del estado de Paraná. El resultado de esta investigación es el registro documental del desarrollo de proyectos de estudiantes, en los cuales se adoptaron metodologías Lean Startup, Game Learning, Design Thinking, Lean Education Technology y Digital Literacy.