Editorial: políticas educacionais e práticas docentes

Most read articles by the same author(s)

• Thaisa Camargo Dorigon, Joana Paulin Romanowski, A reflexão em Dewey e Schön , REVISTA INTERSABERES: Vol. 3 No. 5 (2008)
• Dinamara Pereira Machado, Joana Paulin Romanowski, Formação de professores e tecnologias educacionais , REVISTA INTERSABERES: Vol. 13 No. 28 (2018): Formação de professores e tecnologias educacionais
• Lelia Cristina Silveira de Moraes, Joana Paulin Romanowski, O Fórum de Editores de Períodicos da Área De Educação – FEAPE e o processo de avaliação , REVISTA INTERSABERES: Vol. 13 No. 30 (2018): “Avaliação na pós-graduação: critérios em discussão.”
• Fernando José de Almeida, Joana Paulin Romanowski, Siderly do Carmo Dahle de Almeida, Rita Buzzi Rausch, Soledad Vercellino, “Perspectivas da metodologia qualitativa em pesquisas na área de educação” , REVISTA INTERSABERES: Vol. 17 No. 40 (2022): “Perspectives of qualitative methodology in research in the area of education"
• Joana Paulin Romanowski, Luciana dos Santos Rosenau, A contribuição dos processos metacognitivos na formação do pedagogo , REVISTA INTERSABERES: Vol. 1 No. 1 (2006)
• Joana Paulin Romanowski, Docência e as tecnologias educacionais , REVISTA INTERSABERES: Vol. 11 No. 23 (2016): Docência e as tecnologias educacionais
• Joana Paulin Romanowski, Trajetória do curso de pedagogia: origem e princípios , REVISTA INTERSABERES: Vol. 6 No. 12 (2011)
• Joana Paulin Romanowski, Aprender... sim, mas como? , REVISTA INTERSABERES: Vol. 3 No. 5 (2008)
• Joana Paulin Romanowski, Editorial , REVISTA INTERSABERES: Vol. 1 No. 2 (2006)
• Joana Paulin Romanowski, Editorial: Ensino em debate , REVISTA INTERSABERES: Vol. 9 No. 17 (2014): Ensino em debate